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Rechnen kann jeder

Dyskalkulietraining - Legasthenietraining  - Lerncoaching - Nachhilfe

Wenn Zahlen zu einer wirklichen Herausforderung werden, einfache Additionen oder Subtraktionen nur mit hohem Zeitaufwand und fehlerhaft  bewältigt werden und die ständigen Misserfolge zu einer Verweigerungshaltung und bei Eltern und Lehrern zu Hilflosigkeit und  dem fatalen Schluss führen: „Das Kind ist einfach dumm!“, handelt es sich nicht um Faulheit oder Dummheit, sondern mit großer Wahrscheinlichkeit um eine Rechenschwäche bzw. Dyskalkulie, die von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) wie folgt definiert wird:

"Rechenstörung: Beeinträchtigung von grundlegenden Rechenfertigkeiten. Diese Störung beinhaltet eine umschriebene Beeinträchtigung von Rechenfertigkeiten, die nicht allein durch eine allgemeine Intelligenzminderung oder eine eindeutig unangemessene Beschulung erklärbar ist. Das Defizit betrifft die Beherrschung grundlegender Rechenfertigkeiten wie Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division, weniger die höheren mathematischen Fähigkeiten, die für Algebra, Trigonometrie, Geometrie und Differenzial- und Integralrechnung benötigt werden."

Leider wird Dyskalkulie aus Unkenntnis häufig überhaupt nicht oder viel zu spät erkannt.

Je früher die Rechenschwäche aber erkannt wird, um so eher besteht die Möglichkeit, professionell etwas dagegen zu tun.

Betroffene Kinder, denen nicht geholfen wird, können im Verlauf ihres Schülerlebens  zu Schulverweigerung, psychosomatischen Erkrankungen, Verhaltensstörungen usw. neigen.

Diese Störungen dann im späteren Leben zu bekämpfen, erweist sich oftmals  als sehr schwer bis unmöglich.

Daher ist es wichtig, betroffenen Kindern frühzeitig zu helfen, zumal eine frühe Förderung viel erfolgreicher ist als eine späte Förderung im Jugendlichen oder Erwachsenenalter.

Bemerken Sie oder die Lehrenden an der Schule bei Ihrem Kind Anzeichen einer Rechenschwäche, sollten Sie einen entsprechenden Test, wie z. B. den AFS-Test durchführen lassen.

Ich  stehe Ihnen hier gerne beratend und fördernd zur Seite.

Sollte sich eine entsprechende Diagnose bestätigen, stehen mir geeignete Lernmittel und Trainingsmethoden zur Verfügung, um ihrem Kind zu helfen.

Ergreifen Sie die Initiative und scheuen Sie sich nicht, Rat und Hilfe in Anspruch zu nehmen.