Rechnen kann jeder

Falls Eltern und/oder Lehrende große Schwierigkeiten ihrer Kinder oder Schüler beim Lesen und Schreiben erkennen, wie  z. B. das Lesen ist sehr anstrengend, Erraten statt Lesen von Wörtern, Hinzufügen von Buchstaben, Auslassen von Buchstaben Verwechseln von Buchstaben oder ähnlichen Wortbildern, Verlieren der Zeile, stockendes, langsames Schreiben, dieselben Wörter werden oft unterschiedlich geschrieben, es gibt auffallend viele Rechtschreibfehler usw., könnte eine Legasthenie oder Lese-Rechtschreibschwäche vorliegen.

Eltern und/oder Lehrende sollten dann unverzüglich Hilfe suchen, denn je  früher eine Legasthenie bzw. Lese-Rechtschreibschwäche erkannt wird, um so eher kann professionell etwas dagegen getan werden. Diese Probleme können ansonsten  zu Schulverweigerung, psychosomatischen Erkrankungen oder Verhaltensstörungen führen und diese im späteren Leben zu bekämpfen, erweist sich oftmals  als sehr schwer bis unmöglich.

Daher ist es wichtig, betroffenen Kindern frühzeitig zu helfen, zumal eine frühe Förderung viel erfolgreicher ist als eine späte Förderung im Jugendlichen oder Erwachsenenalter.

Bemerken Sie oder die Lehrenden an der Schule bei Ihrem Kind Anzeichen einer Lese-Rechtschreibschwäche, sollten Sie einen entsprechenden Test durchführen lassen.

Ich  stehe Ihnen hier gerne beratend und fördernd zur Seite.

Sollte sich eine entsprechende Diagnose bestätigen, stehen mir geeignete Lernmittel und Trainingsmethoden zur Verfügung, um ihrem Kind zu helfen.

Ergreifen Sie die Initiative und scheuen Sie sich nicht, Rat und Hilfe in Anspruch zu nehmen.